随着一学期的教学接近尾声，回想一学期的教学，感触良多。虽然一学期的时间并不算太长，但在这所名师云集的学校，依然学到了许多先进的教学经验和管理方法。来到这所名校实在是不虚此行。

小学的英语教育并不是我的长项，因为本身并不是教育专业，因此对小学的教学最开始并不是那么流畅。小学的孩子们天真可爱，把学习和玩耍看的同等重要，因此在教学中学会“快乐学习，快乐成长”，既可以达到提高教学质量的目的，又可以让学生在学习中更快的进步。在上课时，首先给学生讲讲有关文化的知识，提起学生学习的兴趣；其次，再和学生互相探讨教学重点；最后提出课文中的重点句式和语法。在分配教学任务时，对学习较快的学生给予更好的针对性检测，对学习相对较差的学生给予更好的单词记忆任务，实现真正的分层管理，分层教学。

在本学期的教学中，与学生的关系较为和谐，大部分学生在上课的时候与老师配合好，给了我很大的精神动力；很多学生的学生积极性很高，对英语的学习兴趣很浓厚，为教学的开展也提供了良好的契机。然而依然有部分学生的学习积极性有待提高，同时教师自身也需要不断的学习进步。希望在今后的教学中可以更好地与学生配合，可以更好地提高学生学习英语的兴趣和成绩。

兰州成功小学英语教师：吴艳