不知不觉来到成功小学快两年了，成功文化让我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力；这种爱是“一切为了孩子”， 作为新时代的教师，我们承担着教书育人的神圣使命，应该终身学习，学习先进的教育理念、学习专业知识、学习我们身边的楷模，以此来不断提升自己的素养，用自己的爱去感动我们的学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生。

任教成功小学以来，一直和孩子们同吃同住，一直在孩子推里一起成长生活，从来没有感觉到自己是老师，只觉得师生间这种其乐融融的真诚相处让我对童年充满了回忆。开学初每当面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的“老师好”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；我又是那么激动，那么的满足。曾经有一位一直在爷爷、奶奶身边生活的河北孩子，因为他是家里唯一的儿孙子，成长在长辈们的溺爱中，使得孩子缺少了应有的生活自立能力。尽管他已是一位十岁的孩子，但爸妈带他来成功小学的第一天，他甚至连和大家说话的勇气都没有，只围着父母团团转。当父母离开学校，留他住校时，他哭过，喊过，挣扎着要回家找妈妈……但是在成功小学就读了一个月后，在老师和同学无微的关怀和帮助下，在生活老师的细心照顾中，这孩子能和他的小伙伴们一起学习生活了，而且学习成绩也突飞猛进。看着孩子们一天天在进步时，作为成功小学的老师，我们打心眼里有一种莫名的激动。那么同样的学生在成功学校咋就进步那么大呢？其实，学生进步大，是得益于成功学校的法宝——成功系列创新教法和学案制教学。这个法宝是许许多多成功人的智慧结晶，它是一套先进的、高效的教与学的模式，能够切实发挥学生的主体作用，切实做到“快乐学习”，切实达到成绩的大幅度提高。

兰州成功小学体育教师：金艳