教学研讨会发言提纲

                                                物理教师：霍海龙

一、关于如何上好一节课的认识

1.       备课

（1）       专业知识、备课时应该提前了解全册教材的内容，了解练习题的结构、题型，选择例题时有针对新。

（2）       学科外知识，如新闻、历史、人文以及对应学科的发展史等。

（3）       储备好精力，调整好情绪，不带情绪上课。

2.       注意几点区别

（1）       重点与难点的区别，应熟悉近几年的考情，了解学生对本学科知识的掌握与接收能力。

（2）       难题与烦题的区别，该舍弃的课断舍弃，对于计算、过程复杂的问题如果讲解太耗时间的话可以提示过程，让学生课后完成。

（3）       大部分人会与个别人会的区别。

（4）       好学生、差学生回答问题评价的区别。

（5）       不同颜色粉笔使用的区别。

二、本人的教学过程

1.       课内预习，提出问题。

2.       预习结束后以提问的形式检查预习情况，过程可以有互动，探究等。

3.       板书：串联知识，总结归纳重难点。

4.       例题讲解。

5.       练习、布置作业。

在自习时教学生建立两典，传授成功系列创新教法，让学生了解成功系列创新教法的优点，并且自习时批改作业，对个性问题个性指出。