兰州成功学校召开第二批教师培训大会

7月12日早上8点，兰州成功学校召开第二批教师培训大会。到会的领导有兰州成功学校校务委员会副主任吴校长，总校校长张俊杰，总校副校长任校长、王校长、黄校长以及总校教研室主任王永阶。会议由张校长主持，成功高中、成功初中、成功小学全体教师参加。

张校长主持会议并发表讲话

首先张校长提出了成功学校发展目前所处的阶段及面临的主要问题。指出学校之前的发展可以称其为粗放式发展。现在学校的转型是必然的。要想有所发展，就不能满足现状。接着是对今年中考、高考情况通报。张校长说，虽然这次学校的成绩不错，但高考的结果是第一名马东正621分，全省理科排名第209名，是近8年来所没有的。究其原因主要是监管不力、放任自流，单打独斗、缺少合作，盲目蛮干、不讲科学，教学至上、教育放弃等等。第三方面，张校长强调了暑假预读班工作安排及要求。最后一方面，张校长提出了自己关于如何提升高中、初中教育教学质量和办学水平的思考：

1、观念转变与认识提高先行，也就是培养责任心与认同感。

2、关键是人，也就是核心团队的打造。

3、方法和过程决定成败（单元分层达标）。

4、教研教改。在这一点上张校长举了三个例子，分别是80后教师的新型授课方式，山西新绛一中的“半天课”，以及四川棠湖中学的“三段教学”和“三格教育”。最后还强调预习是学会学习的基础，课堂在转型，要及时满足学生的内在学习需求。

参会领导

参加会议的是成功高中、成功初中、成功小学的全体教师

接着总校领导发表讲话，指出了应届班教学管理存在的一些问题。一是老师的整体素质有待提高，而是分校管理能力不强，整体管理水平有待提升；三十不重视教研，创新意识不强；四是宁愿多做体力劳动，也不远多动脑筋思考问题；五是在教学上过于听话，亦步亦趋，照猫画虎，形式到了但是质量不高。六是自学、讲解和练习三者关系的处理上没有顾及学情教情，效率低下；七是对力所能及题型的训练缺乏追根溯源的能力和意识等。然后进一步指出大家需要努力的方向。一是管理方面要进一步调整，考核机制要进一步完善，以提高管理水平；而是提高优秀教师的待遇，让优秀教师和普通教师工资待遇拉开差距；三十教师队伍标准要提高，要加大优化组合的力度；四是在教学方面提倡大胆探索，以有效高效为目标，进一步完善创新教法；五是在教研方面要给予足够重视，对教学中存在的问题要群策群力，认真研究分析，拿出有效的解决办法；六是总校要加强督查，加强监督指导。

随后，总校领导又一次强调了我们广大教师的教学方向就是抓主流，促优秀。老师只有将大量的精力放在绝大多数愿学乐学的学生身上，才能出成绩、出成果。坚决杜绝“满堂灌”。总校领导强调，过程不好，结局也就好不到哪去。

随后由校务委员会副主任吴校长讲话。吴校长首先阐述了学校的办学目的以及理念。指出我们大家应该转变观念，提高优势。强调大家要正确认识成功学校这个平台，正确处理好个人与单位的关系，其次处理好工作的付出与待遇之间的问题。