取消高考加分后更注重素质评价

    今年山东省的高招录取

    高考加分制度的初衷本是不拘一格选拔人才、促进教育公平，今年3月，山东省教育厅出台《关于改革普通高校招生考试工作的若干意见》，明确要求2010年全部取消省内出台的加分等照顾性政策。此举立即引来社会各界的关注和热议。

    取消加分等照顾性政策

    据统计，以取消省内出台的加分等照顾性政策之前的2009年为例，山东从本科一批文科、理科分数线往上数10分，其间分别有5000余人和14000余人。山东省取消的加分项目，分值在10分到20分之间。由此可见，10分之差，即可影响成千上万名学生。

    据了解，山东全部取消的省内加分等照顾性项目，多是较易受人为因素影响的评定内项目，如艺术特长，省市优干及三好学生等，对省级优秀学生等教育部出台的加分项目则严格执行。赞成者认为“取消省内出台的照顾性加分项目，是高考录取走向公平和公正的重要一步”;担忧者则表示不能因噎废食，取消加分项目可能影响确有特殊才能学生的选拔。

    山东省寿光世纪学校副校长胡立业认为，取消省内照顾性加分项目，不是加分政策本身不好，而是在实施的过程中出现了不公平。但这对那些综合素质突出的学生来说，少了一条获得认可的途径。山东大学哲学与社会发展学院教授王忠武表示，许多不公开、不透明的加分办法成为影响高考公平的问题之一，山东省取消照顾性加分政策，有利于克服这一弊端，促进高考公平。

    如何体现学生特长和素质

    全部取消省内加分等照顾性政策之后，会不会重新回到“唯分数论英雄”的老路上去?学生的特长和综合素质又如何体现呢?山东教育招生考试院相关负责人表示，在取消省内加分等照顾性政策的同时，山东将通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，进一步加强并完善普通高中学生综合素质评价制度，逐步强化高中学生综合素质评价在高校招生录取中的作用。

    山东省教育厅副厅长宋承祥表示，强调高中综合素质评价在高招录取中的重要作用，无论对高校还是高中，其意义都是积极的。但这项改革探索需要高等学校和高中学校形成合力，共同完成。山东省教育招生考试院相关负责人表示，山东从几年前就开始把高中学生平时的学业表现、各类特长、各种获奖情况等纳入考生信息档案，为高校提供学生的综合评价信息，要求高校在录取时充分考虑。

    王忠武认为，加大综合素质测评力度，可以更客观、更全面地评价和选拔学生，有利于提高高考效率，值得肯定和推广。胡立业也表示，素质测评可以在“硬性”的高考之外，增加一些“软性”的评价，给优秀的学生增加一些机会。加强综合素质评价在高招录取中的作用，得到了广泛的认同。