误区一：片面根据分数填报志愿。在“知分”“知线”“知位”的情况下，考生容易按自己的考试分数与去年学校的最低分数进行比对，这种比对法是很片面的。考生在高考坐标中准确定位至少要掌握四方面的参数：第一，考生所在的中学近年高考录取的实际情况，即录取重点本科和一般本科人数；第二，目标院校在本地区的招生人数和分专业人数；第三，招生大学在本地区近几年录取投档线的情况；第四，明确自己的位次后，要参照该位次往年的录取学校和专业。

　　误区二：盲目给专业定“好”“坏”。在进行志愿咨询时，考生和家长常提出类似“最好的专业是什么”等类似问题，对此，教育界人士表示，在提出这些问题时，考生和家长应首先明确自身判别好坏专业的标准是什么。如果是依照专业的就业率高低和社会的回报为判断标准，那么考生和家长要多了解这个专业毕业生近几年的就业率，以及国家有关部门对这个专业未来的社会需求所进行的分析和预测；如果考生和家长将该专业今后的发展空间、发展潜力作为判断标准，则需要多了解该校这些专业的教学、科研、师资，以及其支撑学科是否为国家和省级重点学科，专业在全国同专业的排名等情况；如果考生和家长将自身的喜爱作为判断标准，则应多关心该专业的课程设置。重庆市招办介绍，每个考生的个性、能力以及生活环境的差异，导致考生对“好专业”的认定是不同的，眼前的认定与毕业后的认定也可能随多种因素发生变化，盲目判断专业的“好”、“坏”并不科学。

　　误区三：把“求学”简单等同于“求职”。职业是很多考生选择志愿的导向。在武汉市近日举行的几场大型高招咨询会上，许多家长不问兴趣，而是关注就业前景如何。湖北省通山县的盛先生告诉记者，兴趣和就业前景对于孩子来说同等重要，如果孩子只顾及兴趣，毕业后不被社会接纳，这是一个大麻烦。另一位家长尹女士也表示，“就业第一，兴趣第二”是她全家的标准。

　　记者在采访中了解到，这一观念来自对高校专业设置和调整的不了解。事实上，一个专业培养出来的人才，不是对应一种职业，而是能适应一类甚至几类职业。但这个特性往往被考生及其家长忽略。记者在采访中发现，一些家长认为学习工商行政管理等于将来到工商局就业，学金融就会去银行，学机械工程只能去工业企业干活。在这一观念驱使下，民航、医学、法律、计算机、税务、工商、审计、新闻、通信、邮电等好“职业”被考生和家长追捧，造成志愿选择的过热和集中。

　　教育界人士提出，填报志愿不是写求职表，它首先要实现的是提高录取命中率，实现升学的目标。中科院院士、武汉大学教授卓仁僖表示，某个专业的就业前景是一个动态变化过程，“眼下看不出很大价值的不等于将来没有价值”。

　　误区四：对专业名称望文生义。有的考生和家长在填报志愿时，按照考生的特长、爱好和对某一行业的认识，特定了专业，并且在每一批次的每一个学校均选择相同的专业，或者就喜欢热门专业。这本身没有不妥。但是，热门专业往往填报的考生多，录取分数可能相应会提高，形成专业“撞车”。
　　在一些家长心目中，计算机、法学、新闻、信息管理等就是所谓的热门专业，而历史、物理等文、理基础学科等就属于冷门专业。资料显示，一些所谓热门专业培养的人才已趋饱和。据教育部相关部门统计，2004年大学毕业生就业率最低的是法学专业，而文、史、哲等基础学科专业就业情况有所好转。
　教育界人士分析，很多专业研究的领域是交叉的，只是各有侧重、名称不同。考生可以通过选择相近专业，学到自己喜欢的专业内容。如社会对电子信息类的专业很偏爱，如计算机科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术等，填志愿时考生一哄而上，使得这类专业很热门，每年录取分数线都较高。但数学与应用数学、应用物理学、声学等专业，其名称看来与热门专业毫不相干，事实上，这些专业的毕业生同样可从事电子信息类专业的工作，甚至在某些方面可以做得更好。为此，教育界人士提醒各位考生，要认真研究专业内涵，了解专业实质，切勿望文生义。

误区五：高分并不能高枕无忧

　　我省今年仍实行知分填报志愿，知分填报志愿虽然让考生明确了自己的分数和位置，但是，仍然无法解决永远的盲区———考生仍然无法知道其他人怎么填志愿。考生一定要警惕高分扎堆，高分考生一般不会报考一般学校，这样非常容易出现报考学校过分集中或高校出现生源不足的现象。去年是我省是首次的知分填报志愿，就出现有相当一部分考生因为高 分扎堆而落选。
对策：
考生一定要正确分析自己的实力，冷静地选择学校，尤其是高分考生更应该与高分的同学多进行交流，避免高分“撞车”现象；积极与自己拟选择的第一志愿学校联系，或上网了解学校近年来的录取情况，进行分析后理智地选择；填志愿应以能命中为努力方向，尽量寻找所要求的条件与自身最为接近的高校。

　　误区六：专业与学校哪个更重要
　经验教训：据复旦大学招生组老师董文博介绍，去年我省一个考生因为不喜欢相对冷门的专业而差点落选。董老师说，该学生当时分数为605分(文科)，在当年的录取分数算比较低，为了确保能被录取，该学生放弃了自己喜欢的热门专业改成了相对冷门的历史学，而以该校当年最低分被录取。但经过一年的努力该学生却以自己优异的成绩，申请调到原来自己所热衷的专业。
　　考生通常以本人的兴趣爱好，今后拟从事的职业或工作，来考虑专业选择；还有的考生考虑学校的名牌效应或学校的实力选择学校，那么当专业与学校的冲突时该怎么办？
　　对策：更完整的应是将学校和专业结合起来选择，只考虑专业选择面太小，只考虑学校容易被束缚在某几所学校中；此外，还要考虑自己的家庭经济能力。家庭经济条件不好的，要慎重填报民办或独立学院。