春 暖 花 开
                                 
　　我离开母校快一年了，对于在成功的那段经历感慨颇多。
　　我认为成功学校不仅仅是个学校，她是一个温馨的家……在这里我想起了一首儿歌：成功是我家，领导是爸爸，同学是姐弟，老师是妈妈……　　或许许多人会笑，这点我是会想到的，因为当我在大学食堂端着一碗所谓的面而不知是该倒掉还是吃时，我忽然想起了以前当王总告诉我们那些上大学的学生多么想吃成功饭菜时，我哈哈大笑的样子。然而，现在成功的面我是没福再享用了。所以，我知道会有人笑，会有人因为没有经历，会有人因为没有用心去想，就轻易的笑。然而，阅历会让每个幼稚的人长大，就像我现在一样，会和我有同样的感觉——成功是个家。
　　在成功的日子，得到的最珍贵的东西，是情谊，这种学生与领导间，学生与老师间，同学间的珍贵友谊。这些高过一切。王总的无微不至，张校长的学识，孙校长的笑脸，王督导的亲切，胡老师的严格……难以忘怀！
　　然而，对于高考,我的感情就很复杂了。我既认为高考是一个能够实现人生理想的神圣殿堂，又认为她是一个含有一些机会因素而让人琢磨不透的竞技场。在这个地方，我输过，赢过，哭过，笑过……我不会忘记那手捧录取通知书时的喜悦，当然，也不会释去那曾经的无奈。结束那长征般的高考经历，回过头来看看昨天，静静地想一想。我终于发现，高考仅仅是我们人生的一小部分，就像吃饭一样，是一件很平常的事情。而在备战高考这段经历中真正留给我们的财富，不是考试的过程或结果，而是你在这吃苦过程中的磨练与升华。
　　所以，将成绩看淡一点，将过程看重一点。我认为成功不仅仅是一个名词，是一个动词。只要意识到高考是拼搏，不是得失的计较。这就解决了思想问题。为高考，我们应当拼搏，为人生，我们更要拼搏。但是，斗争是讲究策略的，拚搏是讲究方法的。怎么拼搏？答案因人而异。
　　我提几点建议，供将要高考的同学们参考。
　　归纳起来是五个“矛盾”，六个“化”。
1、正确处理理想与现实间的矛盾。现实与理想是有差别的。每个人的目标或想法应当实际，而且应当关注与过程而不去看重结果，才能够缓和这种矛盾，才能够保持良好的心态。
2、正确处理紧张与放松间的矛盾。天天放羊，肯定没有好结果，天天高度紧张，估计也没有好结果。要适度放松，保持身心健康对备考很重要。
3、正确处理学习与体育锻炼间的矛盾。我个人认为适量的体育锻炼对学习只会有好处，但如果过头了，就不好说了。
4、正确处理丢卒保车与全面进步间的矛盾。高考考六门，门门好才是真的好。但会耗费大量的时间，精力短期也不现实。刘斌曾经告诉我，要想取得进步，就要学会丢卒保车。当然，放松不是放弃，木桶原理部分适用于高考。
5、正确处理近期与长期目标间的矛盾。这主要是针对数学素养与数学成绩，英语听说能力与英语成绩，怎样做人与考试成绩等问题提出的。其实，学会适度，每一组的前者都能够促进后者，但如果你只看重后者，你会得不偿失，而如果你只看重前者，你会很惨。
　　还有六个“化”，大家常提，我也提提，以示重视。
1. 心态正常化。
2. 生活规律化。
3. 身体健康化。
4. 知识体系化。
5. 概念清晰化。
6. 答题规范化。
　　这些是我想到的，在我的高考经历中起到了一些作用。但是我水平有限，难免偏激，片面。只是希望大家参考参考。
还有三点希望大家要记住：
1.清楚地认识自己。
2.吃透成功领导与老师的话，那些都是极好的经验。（我前面写的大部分也是我以前在成功记住的领导和老师的讲话）
3.自己多动脑子，普遍矛盾特殊化。

　　我真心希望能够帮助我的母校为母校做点什么。
　　最后祝愿大家心想事成，祝愿成功母校越办越好！ 

                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 成功学子：魏帅
                            　　　　　　　　　　　　　　2008 .3.16
附：魏帅眼中的南京大学：
　　南京大学是中国十大名校之一，于江苏南京，有鼓楼，浦口，仙林三个校区。这里走出过中国两弹一星功勋，这里奏响过解放思想，改革开放的号角......这里有数不清的中科院士，长江学者......这里有数不尽的理工科实验室。南大的图书馆全国第一，外观大方美观，内部馆藏极多，里面的书你一辈子也看不完。（我曾经在里面找一本关于JAVA的书，索引里竟有8000多本！）学校电器化程度高，间间教室能上网，间间教室有投影仪，电脑又好又多。学校理科全国数一数二，文科享誉国内外，软件工程专业全国第一。