在（上海）复兴中路第二小学，有这么一棵奇特的“心情树”，上面“长”满红、黄、灰、黑四种颜色的心情卡，分别代表很好、好、差、特差四种心情。创建“温馨教室”，一棵心情树让师生之间的沟通更为畅通。记者在新年第一个工作日从市科教党委获悉，《上海学校德育“十一五”发展规划》把“温馨教室”建设提上议事日
程，今年，由师生共同营造、能满足师生合理需求、有利于健康人格发展的“温馨教室”将在中小学加大创建力度。
　　关爱成为“温馨教室”的核心主题。敬业中学高三班级围绕着学习、考试、分数撒下“温馨”的种子，学生王菁说：“温馨教室并不在于教室外观布置得多么缤纷多彩，而在于我们48颗团结互助的心。在这个温暖的大家庭中，每个人都是不可缺少的一员。”卢湾高级中学让教室每一面墙都充满着快乐，让每一个同学都享受着同伴的关爱，每个月份中过生日的同学都会榜上有名，其他同学则在上面写下自己的祝福，分享生日的快乐；卢教院中山六（2）班开设“温馨提示”专栏里，如果天气降温，这里便会出现防寒保暖等爱心提示，凝聚着每个家庭成员的关心。
　　新颖的创意奏响“温馨教室”的和谐乐章。“温馨教室”创建中，很多班级引申出“温馨老师”、“温馨课堂”、“温馨作业”、“温馨考试”，复旦大学教授高国希表示，温馨教室作为师生共同的精神家园，将极大地促进学生和教师的幸福，让师生健康愉悦地学习和工作。