西班牙学者巴尔塔沙·葛拉西安在《智慧书》中写道：“一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每个人，因为他知道各有其长，也明白成事不易。”发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，就是一种智慧。
　　生活中，常见这样的孩子：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却往往视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒，很少真正从心底里为别人喝彩。
  　　有一次，作为家长代表我应邀参加一所外语学校举办的“英语文化节”活动。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个表演及竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都在为自己班的精彩节目表演欢呼雀跃时，唯有那个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
　　2001年8月22日，在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”申办2008年奥运会巴黎败给了北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
　　为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们成年人应该学会为别人喝彩，更要教育孩子学会为别人喝彩。
　    女儿刚上初中不久，一天兴冲冲地对我说，老师让她和班上另外一位叫小玲的同学代表学校去参选市少儿电视台主持人。接下来她跟我商议，如何准备参选材料以及表演的节目等等。
　    看她满心期待的样子，我也对她鼓励有加。孩子她爸悄悄跟我说，全市有这么多优秀的孩子都要去竞选，竞争太激烈了，万一女儿没被选上，她会很受打击的。我说：我知道，但我愿意让她自己去争取。接下来几天，我不断地听到女儿的“评判”：其实小玲的普通话还不如我标准，小玲的笑容太做作了……
　　我细心地观察她，开始不露声色，后来就笑着问她：“你是不是嫉妒小玲了?”“没有。”她矢口否认。“有。”我郑重对她说，“老师推荐你，说明你很好，也推荐小玲，说明小玲也很优秀。每个人都有自己长处和短处，你不能用自己的长处比人家的短处啊。妈妈觉得，小玲的长处就是举止优雅、大方，无论跟老师还是跟家长讲话，都彬彬有礼，说话很得体，而且她多才多艺、能歌善舞，你说是不是?”女儿点头称是。“你学习好，知识面广，有朗诵的特长，但有些害羞，有时还放不开。这虽然不算缺点，但要想做电视台主持人却有些不足。我们要看到自己的优点，也要看到他人的长处。只有取长补短，见贤思齐，自己才能进步啊。”女儿点点头，表示赞同我的观点。
　    最后我对女儿说：“竞选主持人的事，你要努力去争取。如果你落选了，小玲被选上了，你也要为她高兴，因为她是你的同学呀。以后小玲的工作，你也要多多支持。”
　    后来，果不其然，女儿落选了，小玲被选上了。女儿虽然有些失落，但她还是高兴地接受了这样的结果。后来小玲采访做节目，她帮忙写稿，小玲办活动，她也帮着忙里忙外……
　    在一次次帮小玲准备节目的过程中，女儿各方面的能力也提高了不少。除了学习依然优秀外，和同学的关系也更加融洽了。每次评选三好学生、优秀学生干部，女儿票数都是最多，这说明她的能力得到老师和同学的认可。
　    教孩子从小就学会欣赏他人，为别人喝彩，有助于健全孩子的心智、丰富孩子的情趣、完善孩子的人格。而最好的教育，来源于家长自身的修养、气度、情趣和眼光。
　    在人生的大舞台上，我们每个人都在奋斗，都在等待有一天踏上红地毯，走上领奖台。然而，天外有天，人外有人，你可能不凡，但你不能永远拿第一。所以，我们要教育孩子学会为别人去喝彩。其实学会为别人喝彩正是体现一种理解，展示一种关怀，凸显一种与人为善的态度。懂得为别人喝彩的人，别人也会回报给他更热烈的掌声，更亲切的笑脸，更美丽的鲜花。