成功学校办学四年多了，取得了一些成绩，也走了一些弯路。正反两方面的对比告诉我们，成功学校要生存，要发展，要创名牌，要取得更大的成绩，就必须全面推行量化考核。
　　一、什么是量化考核?
　　量化考核也叫数字化考核。是将考核的载体从内容到形式，从过程到结果，从数量到质量，全部用数字表示，并对载体的开始、形成到最后结论进行考核、监督、鉴定、规范、评介、奖惩和指导的全过程。
　　数字管理和量化考核是现代管理的基本方式，是传统管理向现代管理转变的重要标志。
　　二、为什么要推行量化考核?
　　1这是学校发展到一个新阶段，从传统管理向现代管理转变的重要标志。
　　2这是学校主动适应市场竞争，生存发展并领先群雄的客观要求。
　　3这是学校提高教学管理水平，上规模创名牌的必由之路。
　　三、成功学校量化考核现状分析
　　从2002年9月份起，根据报社的要求，成功学校开始部分地推行量化考核，一个重要标志就是对教职工工资、奖金进行改革，加大考核力度，截至2003年底，工作取得了一定成效，但是，很不尽人意，甚至可以说，量化考核没有实质性的进展。
　　从2004年开始，成功学校才对高三年级的量化考核，主要是教学方面的量化考核，拿出了一套比较可行的方案，从这半年来的考核情况看，效果是好的。尤其是高三和初三冲刺阶段的教学考核，更让全校师生精神为之一振，真正体会到了什么是现代管理，什么是量化考核，什么是激励，什么是快乐工作法。
　　四、全面推行量化考核
　　成功学校全面推行量化考核的条件已经成熟，从现在起，我们就要在小学、初中、高中、高考补习学校和假期辅导学校全面推行量化考核。