为进一步落实“教学考”指导要求，提升复习备考效率，同时促进教师间教学经验交流，10月13日上午，兰州成功自强补习中考二校开展历史学科公开课教研活动。

本次公开课由李米雪老师在202班进行执教，授课内容为《早期现代化的初步探索和民族危机加剧》。中考二校校长孟少泽以及本节无课所有教师共同参与了此次听评课活动。

课堂伊始，李米雪老师以清晰的教学目标引领，紧扣中考复习要求，围绕“早期现代化的初步探索”与“民族危机加剧”两大核心主题展开教学。在教学过程中，李老师将知识梳理、能力培养与应试指导融为一体，帮助学生构建清晰的知识脉络，深刻理解洋务运动、戊戌变法等早期现代化探索的背景、内容、局限及其历史意义，并引导学生分析了这一时期民族危机不断加深的内外因素与多重表现。随后，李老师通过启发性问题，引导学生进行深入思考和小组讨论，课堂气氛活跃，学生参与度高。


课后，孟校长组织全体听课教师进行了深入的评课交流。教师们一致认为，李米雪老师的这堂公开课准备充分，设计精当，内容充实，方法得当，有效落实了“教学考”理念的指导要求。同时，大家就如何进一步优化课堂节奏、深化个别知识点的探讨、提升学生应用能力等方面提出了宝贵的建设性意见。



孟少泽校长在总结发言中对李老师的教学成效给予了充分肯定，并强调全体教师要继续深入研究中考动向，将“教学考”理念贯穿于每一堂课，不断提升课堂教学的针对性与实效性，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。



此次公开课教研活动为中考二校的教师们提供了一个相互学习、共同进步的宝贵平台，不仅展示了历史学科组的教学风采，也进一步浓厚了学校的教研氛围，对促进教师专业成长、优化中考复习策略起到了积极的推动作用。