新学年的调查结果显示，抄袭在大部分同学当中不同程度地存在。甲流后，兰州成功各分校为了补上落下的课程，学生学习任务加重，同学们当中抄袭现象重又抬头。兰州成功学校再次提出“杜绝抄袭，从我做起”“杜绝抄袭，成功从这里开始”的倡议。10月5日，兰州成功初中召开同主题班会。

杜绝抄袭主题班会


分析抄袭作业的原因

　　在初二某班，当老师问到同学们是否有抄袭现象时，全班98%的同学坦诚地举起了手。当老师问道为什么抄袭时，同学们的回答各不相同。有的同学说她只抄副科作业，有的同学说数学作业太难了，有的说作业太多，做不完，课代表要收作业，只能抄袭......在这些答案面前，老师给同学们做了深刻的原因分析。老师指出，抄袭现象的存在有老师和同学两方面的原因：老师布置作业太多，没有做到分层次布置作业；个别同学学习态度不端正，抄袭形成习惯。

抄袭作业的危害

　　老师说道：“老师要监督同学们，杜绝抄袭，同学们遇到不懂的问题，随时向老师请教，同学们也应监督老师，比如要少讲精练，课堂作业应当堂解决，师生共同做到杜绝抄袭，提高教学成绩。”
　　在初一某班的班会上，支持抄袭和反对抄袭的同学们组成两队，激烈的辩论也代表着同学们对待抄袭的心理矛盾和思想斗争。

中学生是否应该抄袭作业辩论赛

双方辩友抢答

同学们认真倾听

　　有的班级里，同学们在老师的提议下，书写了杜绝抄袭保证书，一名同学写到：“不懂就问，诚实地面对自己，诚实地面对学业，尽可能做到完全不抄袭作业。”

书写杜绝抄袭保证书

　　在初一宋老师的班会结束时，同学们达成了共识，那就是深刻地认识到了抄袭地危害。在老师的倡议，班干部的带领下，同学们集体宣誓：“杜绝抄袭，从我做起，杜绝抄袭，独立按时高质量地完成作业，成功从这里开始！”

宣誓：杜绝抄袭，从我做起！