近日，成功初中“决战课堂行动，践行‘教学考’理念，打造高效课堂”深度教研活动开展得如火如荼。为进一步深化课堂教学改革，促进教学经验交流，提升语文教师专业素养与教学能力，10月20日，兰州成功初中与兰州新区成功智慧学校初中部联合开展的大学科组“同课异构”语文组教学研讨活动正式拉开帷幕。当天，两校语文教师齐聚一堂，以课堂为阵地，以研讨为桥梁，共探语文教学新路径，共享教学智慧新成果。

本次“同课异构”教研活动以语文学科组率先开启，两校区语文老师聚焦语文核心素养培养，展开深度研讨。兰州成功初中初二年级语文教师柳变变、初三年级语文教师鱼书贵，兰州新区成功智慧学校初二年级语文教师李国歌、初三年级语文教师裴浩杰，分别展开“同课异构”教学。为确保教研效果达到预期目标，四位老师严格按照成功“教学考”理念的指导要求，分别讲授了预习课和正课，将一堂课的授课全过程完美呈现。

初二年级柳变变、李国歌老师“同课异构”教研课程为《背影》，初三年级鱼书贵、裴浩杰老师教研课程为《我的叔叔于勒》。授课过程中，教师们各展所长，凭借扎实的教学功底、灵活的教学策略引导学生主动探究。在教学设计中融入个性化教学并创新教学方法，相同的课题在不同教师的演绎下，呈现出多元的教学思路与鲜明的教学个性，课堂氛围活跃，教学效果显著，充分展现了“同课异构”的独特魅力。兰州成功学校副校长、兰州成功初中兼小学校长鲁彦锋，兰州新区成功智慧学校初中部校长助理兼年级主任卢银芳，兰州成功初中教研督导室主任陈霞及两校区部分年级主任、指导班主任、语文教师参加课程听评，并对四位老师的“同课异构”教学成果进行评价。

评课过程中，授课教师首先分享自己的教学设计思路、教学实施过程中的亮点与反思；听课教师则从成功“教学考”理念落实、教学目标达成、教学方法运用、学生参与度、课堂生成等多个方面进行点评，既肯定了课堂中的精彩之处，也提出了针对性的改进建议。大家各抒己见、畅所欲言，在思想的碰撞与交流中凝聚教学共识，拓宽了教学视野。

此次“同课异构”教研活动的开展，为两校区语文教师搭建了相互学习、共同成长的优质平台，有效促进了教学经验的共享与教学方法的创新。兰州成功初中与兰州新区成功智慧学校初中部语文教师表示，将以此次活动为契机，持续开展各类教学研讨活动，不断提升教学质量，助力学生核心素养全面发展，为学校教育教学事业高质量发展注入强劲动力。后期，其他学科组研讨活动也将陆续开展，敬请期待其他老师的精彩表现。