在成功学校生活，你会感到，爱的内涵被诠释得淋漓尽致，教师爱岗敬业，爱校如家。学生敬爱师长，老师对学生关爱有加、爱生如子，学生之间友爱倍至。
　　讲台上，教师循循善诱，倾一腔热血于学生；讲台下，学生聚精会神，遨游于知识的海洋。特级教师高三物理老师王会清，以其独有的抑扬顿挫的语调，以其精炼的语言，最简捷的思路，将抽象、深奥的物理难题讲解得生动、浅显；英语刘莉老师以其流畅的表达、纯美式发音，传播着西方的文明；数学高级老师胡全勇以其严谨的逻辑将一道道数学题推理得有条有理；生物高级老师王文选以其明晰的板书，到位的讲解，使学生在较短的时间内充分掌握了生物知识……这是敬业者为我们描画的教室风景。
　　学生患胃病，找到班主任任玉玲老师，她二话不说，将电褥子插上，命令学生躺在被窝里，刚吃过药的男孩，平时有泪不轻弹的他，此时躺在班主任的床上，他流泪了；学生衣服破了，找到老师，老师拿起针线，密密地缝着，她一针一线缝进的是爱子之情；学生犯“思想病”了，班主任张老师低声细语，慢慢开导，慈父般地化解着学生的心病，学生微笑着走出办公室，以轻松的精神状态投入高三复习中。……这是爱生如子者为我们构建的管理风景。
　　饭堂、水房、 学生排队打饭、打水，人人谦让有礼，“请让我来帮你打水”，“谢谢”，“小心别烫着”……这样的对话时时飘进你的耳朵，人人微笑着出入，没有争吵，只有礼让，没有怒目相视，只有笑脸相逢。这是心地纯洁无私的学生为我们勾画的生活风景。
　　电话亭旁，学生接着远方的来电，时而泪眼婆娑，时而笑容灿烂，他们与家人、朋友诉说着思念之情，他们深知父母的期望，他们深知肩上的担子之重。他们情感丰富，我想，只有这样的人才能构成这令人陶醉的校园风景。
　　每一所学校都有其独特之处。校园的个性是由人创造，校园的习惯由人养成，校园的面貌由人装扮，有这样一些有道德、有追求、有情操、有理想、内心生活丰富的人，还愁没有风景吗?
　　让我们关注校园，让人人有一双发现美的眼睛。