一、大力推行“4比1”教学法。
　　所谓“4比1”教学法，就是在一个学期的教学中，用80％的时间讲完本学期的全部课程，然后用20％的时间复习本学期的课程。
　　二、滚动复习和滚动考查要贯穿教学全过程。
　　滚动复习和滚动考查不仅适合于初三和高三的三轮复习，而且适合于从小学到高中的各年级，关键在于主讲教师如何结合实际，创造性地贯彻落实。
　　在第一学期的20％的复习时段，假如有20课时，要复习本学期的六个章节，就可以用滚动复习和滚动考查的方法，从第一章节开始，采用一，一二，一二三，一二三四，一二三四五，一二三四五六的办法进行复习和考查。同样，在第二学期的20％复习时段，不仅仅复习第二学期的课程，还要对第一学期的课程进行回顾，当然，以本学期课程的复习为主，占70％以上的时间，第一学期的内容占30％的时间。到第三学期的20％复习时段，用70％的时间复习本学期的内容，用30％的时间复习前两个学期的内容，依此类推。到初三或高三的最后复习时段，再套用“三轮复习法”进行复习和考查，这样三年的整个教学就全部清晰化了，量化教学和量化考核就能真正落到实处。
　　三、在高中和初中的教学过程中，对考核试题的难易程度要有度。一般以概念题、基础题和简单的综合题为主，对能力题、探索题和深度综合题不要作硬性要求，这一点一定要心中有数。因为我们的学生整体素质还不过硬，教学的过程也是培养他们适应学习并喜爱学习的过程，也就是寓教于乐，如果以过难的题为衡量标准，对一些中等偏下的同学，有可能打击他们的积极性，这样就适得其反了。
　　四、初三应在元旦前上完三年的课程，然后尽快转入三轮复习。第一轮用15周的时间，第二轮用6周的时间，第三轮用5周的时间。高三应在国庆节前，最迟应在10月底以前上完高中三年的课程，然后尽快转入三轮复习。第一轮应在2月底前结束，第二轮应在4月25日前结束，然后有5周的时间进行第三轮复习。
　　五、在平时讲课中，继续坚持讲练结合，以讲为主的原则。讲35分钟，最多不要超过38分钟，其余时间交给同学练，最少要出两至三道题，两道简单一点的，一道难一点的，课堂教学要量化，力争标准化。
　　六、规范奖学金制度。每学期奖一次，受奖面达到25％，力争30％。
　　七、在全国率先推行“新三好”。新三好就是在校是好学生，在家是好孩子，在社会上是好公民。这个新三好我们要从现在起，就要开始试行推广。