8月22日，兰州成功学校召开信息技术应用能力提升工程2.0培训项目专题会，培训会由兰州成功学校教研督导处常务副主任马常山担任主讲。信息化管理团队、指导团队领导、教师参加培训会。

　　培训过程中，马常山主任首先强调了信息技术应用能力提升工程2.0项目培训的重要性和实施背景，对培训提出要求。要求全员推进，校内各级领导要高度重视，监督、指导各学科坊，全体教师认真高质量完成培训任务，建设具有本校特色的校本资源库，实现教师信息资源共享共建，促进教师信息技术应用能力显著提升；其目的在于提高校长信息化领导力、培训团队信息化指导力、教师信息化教学能力。
　　马常山主任从教师任务、能力点选择原则、考核内容等操作层面对全体教师进行了系统培训，介绍了兰州成功学校信息技术应用能力提升工程2.0项目组织机构，全校小、初、高共建立16个工作坊，要求各工作坊坊主明确职责和任务，坊主定时定期召开专题会，制定本工作坊研修计划、研修主题、能力点的选择等；三个环境、四个维度共计33个能力点，每位教师至少选择三个能力点，所选能力点至少覆盖两个环境两个维度，其中学校管理员推荐一个，坊内推荐一个，教师自选一个；要求学校信息化指导团队和各学科坊坊主负责辅导教师认真学习培训内容，高质量完成能力点考核作业。

　　通过此次培训活动，老师们认识到了信息技术的应用对教学能力提升的重要作用，了解了微课制作的技巧和方法。相信在今后的教学工作中，老师们会将教学所得、碎片化知识点进行整合，探索高质量教育教学的途径方法，有力推进学校信息技术应用水平全面提升。