写作是学生的语文能力之一，是学生语文能力积累和运用的综合体现，为提升学生写作水平，提高教师专业能力的发展。1月19日，兰州成功高考补习学校高级教师汪涛在文科（8）班进行作文指导公开课，兰州成功高考补习文科分校校长江国政、高考补习学校督导冯爱玲、教研督导室主任王希、万红元、李亚莲及全体语文老师参加听课。

　　课上，汪老师围绕高考作文开头注意的问题展开，通过历年高考作文范文讲解，调动同学们积极互动交流、探究参与作文评改，充分体现了以学生为主体的教学模式。汪老师强调作文开头对整篇文章的重要性，详细分析作文开头的要求，并从作文的结构上作指导，强调作文训练要分点、分层提目标，让同学们明确怎样提高自己的写作能力，深入掌握作文的规律及特点，并强化写作方法。
　　当天下午，高考补习学校文、理科全体语文组老师展开教学研讨会，对汪涛老师的作文指导课进行研讨，会议由冯爱玲督导主持。
　　会上，汪涛老师对《怎样写好作文的开头？》公开课进行自评分析，并对作文课堂的有效性提出建设性指导。理科语文教研组组长郭克俭就双基考试作文成绩进行分析，总结了作文教学中需要改进的措施。张玉梅老师分享语文教学中的技巧方法。冯爱玲督导做总结发言，传达了总校教研督导处对语文教学的要求，并就“如何让高分段的学生突破作文瓶颈？”问题进行研讨。

　　本次作文指导公开课，启发同学们思考写作的本质，为同学们明确了语文复习备考的目标、找准了方向。不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能。