细节出成绩,检查促提高

2021-10-26 12:08:23

  为落实总校十月整顿提高月的要求,落实总校教研督导处的常规教学检查工作,10月14日下午,兰州成功学校高一年级组织老师展开常规教学自主检查。
  检查过程中,检查组老师严格按照教研督导室的要求,对各任课教师的教案、听课笔记、作业批阅、跟踪档案等常规教学工作展开全面、细致的检查,对检查中存在的问题及时统计并要求相关任课教师整改。检查要求各任课教师严格按要求撰写教案,科学布置学生作业,严格贯彻落实上级教育部门“双减”“五项规定”的要求,及时对学生的作业展开全批全改,从作业中发现学生学习中存在的问题,及时整改提高。

细节出成绩,检查促提高

  高一年级副主任董保太结合此次检查,对检查小组老师们提出改进要求:1.检查教案和作业的老师要公平、公正;2.对作业检查要分类统计次数,比如辅导资料、课时作业、作业本、两典;3.重点检查学生作业完成的情况和教师批阅详细情况;4.教师教案书写环节是否齐全,是否具有实用性,可操作性。董主任还指出,检查只是手段不是目的,通过检查找出前期教学中存在的问题,督促老师们提高常规工作的规范性和持续性,进而提高课堂教学质量,提升团队整体教学水平,因此,检查小组老师要认真负责,任课老师要高度重视。

细节出成绩,检查促提高

  兰州成功高中教研督导室主任李高胜指出,为促进高中分校教育教学质量,督促老师将教学工作落实、落细,高中分校规定每周五(或之前)各指导班主任团队展开教学常规自查,并将自查结果上报分校教研督导室,分校教研督导室对存在的问题责令整改并不定时抽查,进而促进分校教师不断规范自身常规工作,促进教育教学质量目标的实现。

编辑 赵生霞
校对 李 琼

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