为进一步贯彻落实成功系列创新教育教学法，打造高效课堂，促进教师不断优化课堂教学方法，提升教学能力，提高课堂教学效率，近期，兰州成功学校高一年级“推门听课”活动有序进行中。
　　9月13日，高一年级教师刘丽在高一（3）班讲授课题为《细胞是基本的生命系统》的生物课；9月14日，刘晓华老师在高一（2）班展开以课题为《秦的统一》的历史课，高一年级主任邵金泉、指导班主任张财绪带领相关导师及部分教师对刘丽老师、刘晓华老师执教的课堂进行推门听课，并及时给予点评指导，推进新课改及成功系列创新教育教学法的落实。

　　刘丽老师通过提问的方式复习上节课细胞学说的内容，引出本节课内容，通过问题“所有生物都由细胞构成吗？”引入单细胞、多细胞以及病毒的生命活动方式，从而进行论证；又通过复习细胞组织等概念，引入生命系统的结构层次的概念，以多个例子着重讲解种群和群落的概念；最后以熊猫、冷箭竹、草履虫为例分别说明不同类型生物的结构层次。讲解结束后，刘老师引导同学们对本节课进行总结，帮助同学们理清本节课的重难点，并当堂进行检测，巩固所学知识点，课堂效果良好。

　　刘晓华老师以回顾春秋战国时期时代背景，分析秦统一的背景，教会同学们如何通过史料从不同层面归纳列举背景条件导入新课。授课过程中，以多个经典材料为例，引导同学们主动动脑筋分析史料，汇总归纳历史线索，分组讨论当节课重点秦统一的历史背景，分封制、郡县制的区别和专制主义中央集权的措施，调动了同学们的学习积极性，高效的完成了本节课的教学内容。

　　听课结束后，邵金泉主任、张财绪主任及相关导师、听课教师对两位老师的课堂展开点评，指出两位老师的课堂亮点，并提出改进意见。两位老师也对自己的课堂进行自评，对课堂进行总结、反思。

编辑 高青梅