中考复读一校林彦宏团队

从左往右依次为：
张    亮、李璐璐、马文霞、卢银芳、王燕燕
景淑梅、杨    芳、林彦宏、 韩    宏、张   宵

团队简介：踏踏实实去探索，兢兢业业来开拓，勤思勤想勤综合，共同实践出成果。一个和谐的团队能令你心情开阔，朝气满满，一个融洽的团队能不断激发你的潜能，使你永立不败之地，一个人的力量终归是单枪匹马，众人的力量才是排山倒海。这是一支多元化的团队，我们求同存异，永不言退，没有完美的个人，但一定有完美的团体，做最好的合作者，充满朝气、心照不宣。2019，志在成功，中考必胜！

林彦宏指导班主任团队

从左往右依次为：
韩宏、李璐璐、王燕燕、杨芳、林彦宏

林彦宏  化学教师

林彦宏，男，汉族，大学本科学历，2015年加盟成功，历次月考及市诊断考试中，无论是单科成绩还是班级成绩均名列前茅。2016年、2017年连续被学校评为优秀教师，是学校重点培养的骨干教师。并在2018年中考中，化学成绩增分第一，所带班级成绩增分第一，荣获明星班级称号。现任中考复读一校校长助理兼指导班主任。

成功系列创新教育教学法

兰州成功中考复读一校校长助理兼指导班主任、化学教师林彦宏

本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课程类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

2、向老教师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，其他老师的指导下有了一些进步。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对基础薄弱学生的辅导力度。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对基础薄弱的学生则易于发现其缺点，而他们转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

在这一年的教学过程中，我学到了不少，懂得了很多。明白了如何与学生沟通，如何才能与学生达成共识。我认为成功系列创新教育教学法，是现阶段学生最有效，也是学生乐于接受的方法。

“四清”成为最主要的教学手段。课堂上时间安排紧凑，分秒不浪费，每个环节都抠的很严，课堂最后一个环节是当堂检测，下课后老师要及时批改作业，掌握堂堂清结果，没有达标的学生利用课间、饭后、晚自习开始清，生抠生，师抠生，力争做到天天清，如果天天清不了，就继续清，月考后暴露出的问题再清。严盯紧抠真正的落在了实处，从早晨开始，师生就开始了清理工作，无论课堂还是课间学生都在整理自己的问题，课间除了部分学生在走廊歇息，大部分学生都在背东西，清理自己的问题。4+1教学进度要求落在了实处，中考总复习分三个阶段，采用三轮复习法，第一阶段，回归课本，滚动归纳。第二阶段综合实战演练，查漏补缺，拔高提升。第三阶段，套卷演练。以本为本，以课本为主阵地，围绕课本变通，变活。

在教学工作中，本人始终认真贯彻落实总校提出的一系列创新教育教学法，这每一种高效、科学理念的推行，是学校领导的智慧结晶，也是指引我们不断前进的动力。为了更好地完成学校的教学任务，创建高质高效课堂，提高教学成绩，本人今后将从以下几个方面做起：

1.  进一步落实创新教育教学法，狠抓“四清”。严把每一个环节，提升学生成绩。

2.  认真编写预习学案和有效的教案。

3.作业布置要做到数量适中，批改要及时认真，督促学生做好批改后的改正工作。

4.  做好单元测试和月考。考试发现问题及时整改，做到及时查漏补缺，夯实基础。

5.  学习新课要先学后教，当堂训练，坚决杜绝没有预习就谈论和没有讨论就讲解的现象出现。

6.  做好每学期的教学计划，安排好新课、复习课课时的合理分配。确保学生的复习时间，提高教学成绩。

杨芳  英语教师

杨芳，女，本科学历，英语教育专业，一直从事中考英语教学，成绩名列前茅，从教十年以来，一直以严谨认真的态度对待教学，以欣赏的眼光和宽松的心态对待学生，得到学校和家长的一致好评。

如何在中考复读英语教学中打造高效课堂

兰州成功中考复读一校英语教师   杨芳

中考复读的学生学习负担重，心理压力大，特别是英语的学习，是一个困扰他们的“麻烦事”。根据调查显示，中考复读的学生一半的学习时间都花在学习英语上。在升学的压力下，为什么英语科目一直是许多复读生进入高中的障碍。做为一名英语教师，我认为关键在于：如何提高英语教学中的课堂效率，让学生从日常到深夜沉浸在英语学习中解脱出来。以下是我在英语教学中有效课程的一些经验：

一、指导好预习是前提

中考复读的学生学习习惯不是很好，很多学生连预习都不能独立完成，所以培养他们的预习能力显得尤为重要。针对这种情况，我在自习课时主要有一下几点做法：

1. 细化复习内容，10分钟预习单词，10分钟预习短语，10分钟预习阅读。剩下的20分钟先自己再次对复习的内容进行巩固，查找存在的问题，对自己不会的问题进行分类，哪些自己可以解决，哪些自己解决不了，课代表进行对这些问题汇总，掌握学情。

2. 针对问题进行二次备课，哪些需要细讲，哪些需要反复练习，这样预习的效果才能达到最佳。为了提高课堂教学的有效性，教师必须提前做好预习的准备，要有规划并有目的地去指导学生有效预习。

二、课堂归还学生是关键

如何让课堂上的45分钟充分利用起来？突破传统的“老师讲，学生聆听”低效率的课堂教学模式迫在眉睫。要创建一个“高效率”的新课堂，我们应该始终把所有的主动权给学生，尽我们所能去做“少讲、精讲、多练”。

三、上课内容当堂消化是保证

在教学中，我们应该让学生做到“堂堂清、日日清、周周清”，不要让学生在课后留下他们的尾巴。特别是在英语科目的教学中，许多教师喜欢花费大量的课堂时间来谈论语法和练习使学生“昏昏欲睡”。细想这样的课堂何来效率？你不知道这只会增加学生对英语的厌恶。当我有一些需要记住的知识点时，我通常的做法是：让学生在课堂上有限的时间内快速记忆，然后通过做一些相关练习来复习和巩固。通过这种方式，学生可以享受快速记忆带来的成就感，还可以促进学习效率的提高。

中考复读的学生英语基础薄弱，因此英语教学的一轮复习中，基础知识的识记和牢固掌握是教学的核心，打造高效课堂，尽量提高学生的自学能力，以及课堂中进行严盯紧抠，将英语学习的重心放在课前预习和课堂上。

王燕燕  语文教师

王燕燕，女，汉族，甘肃会宁人，大学本科学历，汉语国际教育专业，现任教于中考复读语文教师，在职期间工作认真负责，团结同事。

李璐璐  数学教师

李璐璐，女，汉族，甘肃静宁人，大学本科学历，数学与应用数学专业，毕业以来一直从事初中数学教学，现任于中考复读9、10班数学教师，从教以来一心专注教学，热爱教育事业，关爱学生。

韩   宏   物理教师

韩宏，男，甘肃会宁人。毕业于山东师范大学，国家三级心理咨询师，有多年初三教学经验。现任教于中考复读学校，在职期间工作认真，团结同事，勤于钻研，执行力强。

成功之歌
作词：成功学校校务委员会主任、名誉校长、著名诗人、评论家吴辰旭
作曲：兰州成功学校专业组副主任、甘肃省知名歌唱家陈凯

溪流向往着海洋
高山向往着云裳
我们向往着成功
要成长为国家栋梁
骏马向往着草原
雄鹰向往着高莽
我们向往着成功
未来扛起民族希望
成功是汗水的结晶
成功是时间的重量
成功是智慧的硕果
是通向人生幸福的桥梁
成功在于勤动脑
抓住时间紧紧不放
只要我们拼搏了尽力了
既使是一朵浪花
也要汇入大海
汇入大海，奔腾、奔腾、奔腾千里浪！

兰州成功学校：
0931-4909588（总校办）
4909595（高考理科分校）
4546266（高考文科分校）　
4909586（高中）
18919061438（成功初中）
4909577（中考复读一校）
4546278（中考复读二校）
8692988（小学）
0935-6117988（河西成功学校）
学校地址：兰州市东岗东路向东三公里马家梁开发区

成功教育网现已开通：www.lzchg.cn
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成功学校qq群：635015901
兰州成功高中学籍代码075