兰州成功高中传统教学与智慧化课堂教学相结合
本网讯（记者 赵生霞）5月9日，记者在兰州成功高中教学楼看到，部分教师正在利用互联网智慧化课堂教学。
随着大数据、人工智能时代的到来，各类智能终端在学校教育教学中的应用成为信息技术与教育深度融合的焦点。为了顺应时代发展，切实提高学校教育教学水平，兰州成功学校斥资实现智慧化课堂教学全覆盖，目前非中考、高考班级已全覆盖。为进一步了解兰州成功学校智慧化课堂开展效果，5月9日，记者随机采访了兰州成功高中部分学科任课教师，了解了他们口中的智慧化课堂。
兰州成功高中两名英语老师告诉记者，实施智慧化课堂教学毋庸置疑利大于弊，比如说在课堂上给学生放听力，明显的要比传统教学方便很多，但有一点不好的是智慧化课堂教学只能运用于教授新课程内容，对巩固复习意义不大，因为学生容易走马观花看热闹，不利于学生巩固知识点。但老师们已经研究出一套解决方案——重难点知识老师提前整理好打印成册，发放给学生们，帮助学生巩固。
语文老师们则倾向于灵活使用，比如在讲授文言文时，引入名师讲堂有时会因为枯燥让学生产生反感。但如果利用智慧化课堂教学引进名师讲授的诗歌鉴赏之类的课程，则会拓展学生的视野，更能让学生赏析到中国诗词歌赋的美韵，上课效果相当不错。
数学老师更侧重于在教授应用型知识时使用，在教授推理性知识时老师都表示效果不大。因为应用型知识点板书相对比较多，如果用传统教学方法会浪费大量课堂有效时间，引入智慧化课堂教学后，节省了将近一半的时间，有效的提高了教学进程。
生物老师表示，引入智慧化课堂教学后，用图片和视频相结合的方法，能更直观形象的解释很多生物动态试验现象，能让学生更直观形象的理解并记忆。
几门学科老师反映的问题：
教学视频难引入，资源难下载；
部分学生只图看热闹，对知识点记忆有影响；
要有侧重点的使用，不能全面用；
解决方案：
1.采用板书和PPT相结合的方法，也就是传统教学和多媒体教学结合的方法，增强课堂的趣味性，实现课堂教学智慧化；
2.对重难点知识整理打印，帮助学生理解加深记忆；
编辑 赵生霞
校对 魏芙蓉
