成功学校在教改方面起点高、力度大，特别是教学思路与方法上，坚持不懈狠抓“成功系列创新教法”的贯彻落实。同时与时俱进，在不变中求变化、求发展。因此，我对很多问题重新进行了审视，有感如下：
一、要善于在教学中转换角色。改变以往不切实际的教学行为，要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，努力使自己成为学生的引导者，要从“师道尊严”的思维定势中走出来，变成学生学习的参与者。
二、在教学中要学会“用活”教材。要在知识的传递中尊重学生已有的知识与经验。
三、要善于自我提问。在教学中主动进行自我观察，自我监控，自我调节，通过自评后提出一些有价值的问题，从中审视哪些可行，哪些可进一步改进。
四、要善于自我进行教学诊断。因为教学是一门艺术，只有进行科学有效的教学诊断，才可以使自己在教学中减少遗憾，要善于从教学中出现的问题进行研究，挖掘隐藏在其背后的教学理念方面的深层问题。
五、要与学生善于交流。对于有价值的问题，看看他们有什么看法和观点，求同存异，从中得到成效，同时要勤于思考，争取把教学工作搞得更好。
