为系统总结中高考年级第二阶段的教育教学成果，深度交流分享有效的教学方法，优化备考策略，提升毕业年级教学工作的针对性与有效性，11月15日上午，成功学校召开中高考年级第二阶段教研总结暨教学方法经验交流会。

成功集团领导，成功学校教学校长任玉玲、副校长王小兵，兰州成功学校副校长、小学兼初中校长鲁彦锋，兰州成功学校教学督导、教研督导处主任魏生堂，中高考各分校校长、学科组教师代表参加会议。指导讲话

会议伊始，成功集团领导重申了成功“教学考”理念的理论基础和基本要素，明确指出2025年是成功学校全面践行成功“教学考”理念元年，重要标志就是由过去领导驱动转变为优秀师生驱动，成功“教学考”理念推进四年以来，正朝着预期发展，教学质量不断提升，成绩验证了其科学实用性。

成功集团领导强调，教育教学的有效性从不源于“战术方法的堆砌”，而在于“战略与战术的同频共振”。无论是课堂设计、课程改革还是学情把握，唯有先以学情目标锚定战略，再让战术围绕战略落地，才能避免战术执行的“不了了之”，实现教学成效的持续突破。



同时，他着重指出，要研究战略战术，坚持以成功“教学考”理念为核心的战略引领，确保战术精确落地，实现教育目标，并将优秀的教学方法融入成功系列创新教育教学中，紧密结合成功学校中等生的学情实际，有选择地汲取各类教学方法的精华与精髓，并加以融合与提升，从而推动成功“教学考”理念成为基础教育领域具有创新价值与发展意义的重要理论成果。


成功集团领导的系统指导为中高考年级教学工作注入系统化、科学化的教研力量。他高屋建瓴的规划，为中高考各学科组提供了清晰的行动指南和科学的备考路线图，推动教学工作从宏观布局到课堂精准教学的全链条优化，确保了备考工作的方向性与实效性。


会议现场





经验交流会


语文学科组长杨文平老师发言


英语学科组长李亚莲发言


英语学科组李霞霞老师发言


英语学科组张亚妮老师发言


年级主任王妍芳回答提问


数学学科组王琪老师发言

随后，中高考各学科教师代表依次进行发言。老师们以本学科第二阶段考试为基础全面深入分享了教学心得，通过详实的数据，对各学科成绩总体得分、薄弱环节和典型失分点进行了细致梳理，精确到具体题目和分数段。在此基础上，老师们又结合成功“教学考”理念的贯彻执行，提出了深入的落实方法，特别强调要坚持“一题深解，一题多解，一文深读”，追根溯源，把学生“教会”，让学生“学会”“会学”。

数学学科组袁晓鹏老师发言

化学学科组王天娥老师发言


政治学科组杨艳红老师发言

成功集团领导、任玉玲校长根据各学科教师代表的发言进行现场提问，就下一阶段的学科教学工作提出意见和建议，希望老师们研读教材，明确每节课的起点和目标，优化导学案，坚持问题导向，提高教学效果。


总结讲话





最后，任玉玲校长进行总结讲话。她总结了优秀教师们分享的教学经验，指出老师们的分享发言干货满满，令人深受启发。同时，任校长指出前半学期以来，老师们在教学上取得的优异成绩和成功“教学考”理念的落地情况，并指出2025年作为成功学校全面践行成功“教学考”理念的元年，有更多师生已经成为继续推进成功“教学考”理念的火车头和榜样。




任校长强调，成功“教学考”理念不是成功人闭门造车，不是哗众取宠，而是继承了国内外最先进的教学理念和成果，同时又根据学校中等生为主体的现实，有强大的理论支撑和敏锐的觉察，让学生学会学习、学会思考，从过去的知识立意转向素养立意，让我们看到了成果，信心百倍。


任玉玲校长要求全体教师在今后的教学中要深入落实“一文深读、一题深解”的要求，结合成功集团领导总结的十条国内外颇具共识的经验，思考如何将这些方法有选择地融入成功创新课堂教学，锦上添花，带领学生深度思考，活学活用，学以致用。未来，任重道远，期待老师们更出色的表现，让更多中等生转化为优等生，从成功走向更大的成功。


教学质量是学校发展的生命线，相信中高考全体教师将以第二阶段教研总结暨教学方法经验交流会为新起点，持续深化教学研究，优化教学手段，深入贯彻落实成功“教学考”理念，将优秀的经验做法落到实处，凝聚智慧，砥砺前行，共同推动中高考年级各学科教育教学质量再上新台阶！