今秋开学，校园集体舞和少林拳同时走进小学校园。哪个项目更受小朋友的欢迎，哪个更易于在校园里推广？
　　现场：集体舞少林拳齐亮相
　　昨日，在郑州市二七区外国语小学操场上，四年级的学生学起了集体舞《小白船》，三年级的学生学起了少林拳。
　　男生和女生手牵手互相配合，跟着音乐老师学跳校园集体舞。学生们唧唧喳喳，兴致很高，特别是小女孩学得很认真。
　　一个小女孩不愿和小伙伴牵手，后来她解下红领巾，缠在手上，然后才让小男孩牵自己的手。“别看这些孩子小，还挺封建的。”老师指着那两个孩子说。
　　在学少林拳的场地上，小学生们跟着体育老师的哨声，把动作做得有模有样。
　　“我喜欢少林拳，因为它有男子汉气概。”三年级小男孩亮亮说。他旁边的小女孩则无精打采，时不时偷偷瞅两眼一旁热闹的校园集体舞，流露出羡慕的眼神，“我觉得校园舞可美！”
　　现状：两个项目多数学校在“尝试”
　　目前，校园集体舞和少林拳已同时走进郑州市内的多数学校。
　　二七区教体局体卫艺科科长王丽萍说，除了外国语小学外，二七区绝大部分学校都已开始练习校园集体舞了。
　　另外，二七区也对体育老师进行了简化少林拳的培训。少林拳这一具有地方特色的体育项目，已作为体育课程的一部分，走进了小学三至六年级的课堂。
　　金水区教体局也表示，辖区内除了14所正在进行操场升级改造的学校外，其他各学校也都已按照要求开始练习这两个项目了。
　　说法：从场地考虑少林拳更易操作
　　针对校园集体舞和少林拳的推广问题，金水区一小学体育老师说出了自己的看法。他说，从一定程度上看，校园集体舞可能更受学生的欢迎，但学生多，学校小，场地成为推广的最大障碍。
　　少林拳和广播体操相似，基本上都属于原地运动，活动幅度不很大，占用的场地相对小些，推广起来相对容易些。
　　小学一二年级的校园集体舞，16个孩子为一组，队形频繁变化，一会儿圆形，一会儿方形，还不停地换舞伴，跑动幅度比较大，对场地的要求也更高一些。
　　不少学校的操场只有两个篮球场那么大，如果跳校园集体舞的话，只能容纳下一个班级。从场地方面考虑，少林拳更容易操作。
　　校园PK集体舞更受小学生欢迎
　　校园集体舞与少林拳哪个更受小学生的欢迎？
　　在对纬一路小学、二七区外国语小学等3所小学的近100名小学生的调查中，学生们多表示对两个体育运动项目都比较感兴趣，但如果两者中选择一个的话，有62%的孩子会选择校园集体舞。
　　校园集体舞
　　受欢迎程度：★★★★★
　　难度指数：★★★★
　　点评：小学组校园集体舞，形式比较新颖，动作比较灵活，很受孩子们的欢迎。
　　《好朋友》、《小白船》等小学组舞蹈动作比较简单，但互动性强，队形变化很大。一会儿两人跳，一会儿四人跳，一会儿又多人围成圆圈，弄不好就转错方向，或找错舞伴，小孩子接受起来有些难度。
　　而且，校园集体舞学起来不连贯，每节课都要巩固，持续时间比较长，孩子们跳出味道比较难。
　　少林拳
　　受欢迎程度：★★★★
　　难度指数：★★★
　　点评：在小学校园里，少林拳比较受男孩子的欢迎。
　　少林拳“教材”由郑州市武术协会编写，动作经过简化，易学易懂，适合青少年练习，练一整套少林操和少林拳总共需要5~6分钟。
　　去年，少林拳分别在中原区和管城区的9所小学进行过试点，效果不错。