为全面强化校园安全管理，提升班主任及德育工作队伍的责任意识与履职能力，筑牢学生健康成长防线，12月19日晚，兰州成功学校初二年级组织召开了班主任、德育政教、楼管老师工作会议。

会上，年级主任宋霞安首先就校园安全与突发事件处置作出明确部署，并提出具体要求：

1.坚决杜绝恶性事件的发生。将校园安全稳定纳入重要考核，严禁任何形式的校园霸凌行为；高度重视学生反映，及时核查处理；体育课等活动的安全，必须做好学生的防护；发生意外第一时间联系家长、送医救治；密切关注学生动态，防止拉帮结派、群体打架等不良行为；对造谣生事者严惩不贷，维护校园正气。同时关注课间追逐打闹、食堂排队秩序等日常行为规范。

2.做好指导班主任工作。教师须以身作则，杜绝体罚、辱骂学生等行为；遵守工作时间，保持宿舍安全卫生，做到人走断电。

德育政教主任许文广就德育工作重点进行安排：

1. 坚守师德榜样：教师应为学生树立良好行为典范，杜绝教育方式简单粗暴，弥补可能存在的教育缺失。

2. 落实常规管理：要求值班人员加强区域巡查，认真填写各类管理表格，确保工作留痕、规范有序。

3. 关注学生心理健康：加强学生心理建设，及时召开“防范校园欺骗”主题班会，提升学生自我保护意识。

教研督导室主任陈霞对教学与师生相处规范提出要求：

严禁不当教育方式：再次明确禁止体罚、辱骂学生，不得随意将学生清出教室；加强沟通与安全防护：与家长沟通需注意态度，突发事件中妥善安抚家长情绪。高度重视实验课、体育课等活动安全；提升专业与责任意识：教师应深入研读教材，做好复习规划。同时注重用电安全与师生礼仪，任何行动均需考虑可能带来的连带责任。

年级主任助理孙正挺围绕班主任工作提出具体安排：

深入学生，全面了解：鼓励班主任真正走进班级、走近学生，建立详实的学生成长记录；明确角色，提升价值：班主任是学生教育的主要承担者和引领者，应通过耐心倾听、积极引领，赢得学生信任，体现育人价值；开好班会，强化指导：充分利用班会阵地，开展有针对性的教育，做好学生的思想引领与成长陪伴。

本次会议内容详实，要求具体，既突出了安全管理的“底线思维”与“红线意识”，又深化了德育工作的育人内涵。同时，对教学常规与班主任职责进行了再明确、再部署。初二年级全体教育工作者将进一步统一思想，压实责任，以更高的标准、更实的举措、更暖的关怀，共同守护校园平安，护航成功学子全面发展。