为深化课堂教学改革，推动先进学习方法“费曼学习法”与教学实践深度融合，12月2日，兰州成功学校教学督导、教研督导处主任魏生堂，兰州成功学校教研督导处常务副主任马常山一行莅临小学、初中，与年级主任、指导班主任及骨干教师代表齐聚一堂，就“费曼学习法”在小学、初中教学阶段的落地应用开展了专题研讨座谈。兰州成功学校副校长、小学兼初中校长鲁彦锋参加座谈会。

座谈会上，魏生堂督导在开场中指出，费曼学习法强调通过输出倒逼输入、用简单语言阐释复杂概念，其精髓与成功“教学考”理念追求的高效课堂、深度学习目标高度契合，是培养学生核心思维能力和表达能力的有效抓手。马常山主任结合前期调研，分析了“费曼学习法”当前在推广应用中可能存在的难点与误区。

研讨环节气氛热烈。小学、初中各年级教师代表结合具体学案，分享了在预习引导、课堂讲授、小组合作、复习巩固等环节融入“费曼学习法”技巧的初步尝试与困惑。大家围绕“如何设计有效的‘教学’任务”“怎样引导学生精准提炼与清晰表达”“如何让学生真正学懂、学会、会用”等实操性问题展开了头脑风暴。魏生堂督导与一线教师共同梳理策略，初步形成了分阶段、分学科推进的试点方案，强调要避免形式化，重在引导学生实现从“听懂”到“讲明”的思维跨越。

本次专题研讨座谈是成功学校对科学学习方法的探索从理念认知迈向系统化实践的又一新阶段。成功小学、初中将以此为契机，结合具体学情，开展深入研究，逐步建立起具有校本特色的“费曼学习法”应用模式，助力教学质量与学生综合素养的同步提升。