为切实提高教学质量，加强教学管理，11月12日，成功学校教学校长任玉玲，兰州成功学校教学督导、教研督导处主任魏生堂，教研督导处常务副主任马常山深入兰州成功小学课堂一线，与师生共同探讨教学之道。

活动中，校领导走进不同年级、不同学科的课堂，认真聆听教师们的授课，仔细观察学生们的学习状态。课堂上，教师们以饱满的热情、扎实的教学功底和丰富的教学方法，为学生们呈现了一堂堂精彩的课程。有的教师采用互动式教学，引导学生积极参与课堂讨论；有的教师运用多媒体教学手段，使抽象的知识变得更加直观形象；还有的教师注重培养学生的实践能力，通过实验、案例分析等方式，让学生在实践中掌握知识。

每一次听课后，校领导都及时评课。任玉玲校长从“教学考”理念、贯彻教学模式、教师专业提升、学生习惯培养、集体备课效果、核心素养落实、课堂效果呈现等方面对教师的课堂教学全面的分析和中肯的点评，实事求是、发现问题、解决问题，达到提升。

受到校长点评的老师们纷纷表示，校长的点评是一种诊断和激励，是多元化的智慧碰撞，是提升观念、完善教学、发展能力的有效平台。带着校长的鼓励和点拨，执教教师将会不断前行，不断实践，不断探索，提高教学实效性。

通过听评课，校领导们更加深入地了解小学教学实际情况，为制定科学合理的教学决策提供了依据。同时，也激励着教师们不断提高教学水平，努力打造高效课堂，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，兰州成功小学的教学质量必将迈上新的台阶。