9月11日早第1节课，兰州成功学校高一年级落实“教学考”理论推门听课活动进行中，语文老师焦婷在高一6班授课，以《百合花》为主讲内容。高一年级主任张财绪及语文组全体老师、无课老师参加听课。

教学过程中，焦婷老师先让学生回顾上节课所学内容，并对预习任务进行提问，检查掌握了学生预习情况。焦婷老师的课程设计选择以人物形象为切入点，从感受与体验、品味与评价中不断深化学生对人物的认识，并在深化对人物的认识过程中贯穿青春红线，结合小说的体性，点破革命文学的特质。图片图片在小学讨论环节，焦婷老师充分发挥小组学习的特性，让学生共同探讨文中的人物形象，小组代表划分课文层次，找出文章中的侧面描写，其他同学对内容加以补充。最后，全班同学一起总结《百合花》描写的人物形象，完成本节课的教学目标。图片

课后，语文组听课教师开展集体评课活动。老师们纷纷表示，在教学过程中要坚持不断挖掘学科知识，切实践行“教学考”理论，提高自己的教学水平。

图片

张财绪主任在点评中指出，语文教学要按照“教学考”理论要求上课，各教学环节时间分配要合理，留出课堂检测环节；营造良好的语文学习氛围，调动学生的学习积极性；监督学生早早读、早自习朗读声音要洪亮，提升早读氛围；课堂管理是教学核心，需要进一步加强。