3月13日，距离2024年高考仅剩84天，兰州成功学校高三年级“教学考”理论指导下的第二批教学能手评选课仍然如火如荼进行中，老师们以评促教，为同学们的高考备考增添助力。

张梅老师参评课

学生之间相互讲解

当天上午第一节课，张梅老师的《随机变量分布列》在物理二班进行，高三年级主任董保太、数学组全体老师及当节无课教师参加听课。课上，张老师以板演形式考察学生对正态分布曲线图的掌握情况，指出出错点，让学生分析错因，有针对性的解决问题，提高课堂效率，在＂会＂上下功夫；学生之间互讲，进一步整理解题思路，通过讨论提高学习效率，提升学生学习积极性。

课后点评

课后，全体听课教师对张梅老师的课程进行点评，指出张老师授课过程中的优缺点，并提出科学的改进意见，以评促教，督促任课老师提升课堂教学效率，为高考备考增添助力。董保太主任还就数学科目如何高效推进二轮复习提出指导要求，重点解决B类题，提高学生的解题能力，强化得步骤分，助力高考得分。

李宗毓老师参评课

学生讲解，教师补充

3月12日上午第一节课，李宗毓老师在物理四班开展市一诊试卷讲解，董保太主任、理化生组全体老师及当节无课的老师参与课程听评。课上，李宗毓老师根据市一诊试题中考查知识点，引导学生回忆动物细胞工程、胚胎工程相关内容；随后，李老师将课堂彻底还给学生，让学生上讲台讲题，通过即问即答的方式让学生牢固掌握知识点，并留足时间让学生在课堂完成记忆，实现了当堂问题当堂解决。

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课后评课

课后，全体听课教师对李老师的生物课展开点评，对优点进行强化，对不足提出中肯的建议，共同努力，提高课堂效益。董保太主任在点评中对接下来的复习备考提出要求，希望老师们注意甄别ABC类题，培养学生提取信息和阅读的能力；让学生动手、动脑，确保复习高效进行。



目前，高三年级“教学考”理论指导下的教学能手评选活动依然按计划进行中。老师们将高考备考和评课科学结合，在评课中不断检视自我，提升自我，为同学们的高考备考不断注入新动力，以评促教，以评促学，师生高效备战新高考。