10月23日，兰州成功自强补习学校高考复读新校区各学科教研组分别开展教研活动，就教学进度、学生学情分析及第三次月考命题解读展开研讨。

语文组教研活动

数学组教研活动

英语组教研活动

各学科组在组长的带领下进行研讨交流，结合教学进度情况、学生学情分析、命题标准及成绩评价标准，总结为以下几个方面：

一、贯彻落实“教、学、考”。教、学、考的关键是教材，教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。命题应该明确教什么，学什么，考什么，发挥考的度量衡作用，发现教与学存在的问题，查漏补缺，整改提升。

二、激发兴趣，提高课堂质量。根据每一节课的知识点做好准备，注重知识点与学案的联系，让学生认识到它的重要性；注重知识点之间的关联和变通，让学生在理解中拓展知识。

三、继续优化学案，根据学情上好一轮复习课。高考复读是专项复习与系统训练相结合的时期，要将学生掌握的知识运用到实际做题中，并针对考试中出现的问题专题复习。同时，注重解题策略和方法，引导学生分析主观题的答题步骤、术语和得分要点，全面提高学生的解题能力，最大限度的避免失分。

四、滚动考试，检查学情。以滚动考试检查教、学、考方面的不足和暴露出来的问题，及时通过学情分析，并针对性的解决问题，从而达到稳步提高的目的。在课堂上关注学生的反应以及通过学案发现问题。

化学组教研活动

生物组教研活动

物理组教研活动

历史组教研活动

地理组教研活动

各学科组老师表示，严格落实集团领导提出的“教学考”理论，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，走在教学变革的前沿，为迎接新高考、完成成功学校的教育使命添砖加瓦。