通过比，知道自身不足；通过学，明确前进方向；

通过赶，清楚目标距离；通过帮，促进互相学习；

通过超，切实得到提高。

今日早自习较昨日进步很大，各班责任到人，学生精神状态饱满，双语早自习任务明确，有检查由反馈……每日早读时，兰州成功学校高一年级主任李雪亮都会来到各班实地了解早读状态，早读完结后及时将进行汇总。
10月10日，如往常一般，他再次走进各班，他一边观察一边记录。“七班的英语自习，学生一边背诵，一边拿笔划着写，八班的早自习是语文，学生背会后会找老师过知识点，过完知识点接着复习，通过检查课后盯抠目标更明确！”教师群内，他及时将自己发现的优点分享，供大家学习借鉴。通过一段时间的记录和分享，高一年级各班师生热情高涨，形成了良好的学习氛围。

除了狠抓早自习外，课间也成了各班的比拼场，老师们认真盯抠，学生们投入度高，班级间都在暗自较量，暗自比拼；班级内，同学们认真努力，生怕自己掉队。

李主任说：“近期早自习比拼，高一年级形成了良好的‘比学赶帮超’氛围，同学们的学习热情和积极性得到很大的调动，希望这种热情能一直保持下去，我们也会及时关注同学们的学情，适时调整教学计划，让同学们每天都热情满满，激情满满，斗志满满，高效完成每日的学习任务”。