3月7日，兰州成功小学数学组示范课进行中，六年级组魏玲燕老师在六（5）班讲授《圆锥的体积》，旨在让学生理解并掌握圆锥的体积的计算方法，能运用公式解决简单的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。

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　　魏玲燕老师的课堂紧扣教学目标，重难点层层递进，教学环节环环相扣，通过对问题的猜想，实验探索，小组合作讨论，最后推导出圆锥体积公式以及应用圆锥体积公式解决数学问题；学生在老师的引导下充分发挥学习的自主性，培养了学生探索解决问题的思维习惯。

　　3月8日，数学组老师开展课后点评，旨在让年轻教师学习教学经验，学习课堂亮点，发现课堂存在的问题，及时调整，实现精讲精练，将课堂效率最大化。老师们指出课堂亮点有： 一、详略得当，寻找新知和旧知的联系；二、质疑及时，细致点拨；三、重视学生的操作活动；四、全体学生积极参与，突出学生主体地位；五、题型设计多样且有梯度性；六、整堂课和导学案相配合，课堂节奏感高，学生融合度强，向年轻教师清晰展示了导学案的高效作用。
　　针对存在问题和不足，听课老师纷纷提出意见和建议，数学组组长就本节课听课效果进行反馈。建议魏玲燕老师大胆放手，把课堂更多机会交还给学生，有更多的开放性教学行为，创造条件让学生板演，进一步提升课堂教学效果。
　　本次公开课活动，所有教师参与其中共同探讨和学习，让年轻教师学习了如何让课堂效果最大化，也让低年级老师认识到需要增加课堂的趣味性，使得课堂生动，高年级教师课堂要注重课堂的算理，讲精讲透。