1月15日，兰州成功高中各年级任课教师在线学习兰州市作业优化设计专题培训课程，对“双减”之后的作业设计有了更科学合理的安排。
　　语文主讲教师从“双减”背景下高中语文必修上(统编教材)单元作业设计策略与思考；语文作业设计构想、优化设计；高中语文情景化作业有效设计方法初探等方面，对高中语文作业的优化设计提出启发性、多样性、层次性的要求。
　　数学主讲教师号召数学老师在设计学生作业的同时，注重发展学生数学学科核心素养，体现数学课程的独特育人价值；积极学习、探索和运用先进的教学方法，不断提高师德素养和专业水平。

　　英语主讲老师指出英语学科布置作业的价值在于培养学习的责任心和毅力；培养学习兴趣和学习自信；培养元认知能力；培养解决问题和创新实践的能力；培养自主管理时间的能力。因此，老师们在布置单元作业时可以注重学生核心素养的培养，通过增强作业的趣味性和创新性，调动学生学习的热情。

　　其他各学科老师均认真学习主讲教师的指导，对新课改要求下、“双减”背景下作业的优化设计有了新的理解与思考。学习结束后，各任课教师纷纷表示受益匪浅，以培训简报的方式分享自己的学习心得，并表示将会在今后的教育教学过程中落实到位。