高考中失利的同学一般分为以下几类： 

１．目标过高型： 这类同学对自己的综合实力估计过高，致使志愿填报不当，高考成绩与期望值的差距过大，没能被理想的高校录取。

２．基础薄弱型： 这类同学往往是在平时的学习中有偏科现象，造成知识结构参差不齐；或者是在各个学科中均不同程度地存在着知识漏洞，缺乏知识的完整性；或者是由于平时比较贪玩，缺乏足够的学习动力和顽强的学习意志。

3 、思维懒惰形： 在平时的学习中思维不够灵活，学习仅满足听懂看懂为止，不愿意进一步思考知识点的来龙去脉、知识点之间的关系，结果导致头脑中的所有知识一盘散沙，无法形成综合应用能力。

4 、疏于练习型： 高中的知识题目浩瀚，但有着一定的脉络和规律，抓住了他们，就等于我们常说的入门开窍了，课上听老师传授固然重要，但须知功夫在课外，只有通过大量的练习、归纳、总结、才能得到属于自己的认识和技巧方法。只满足于懂而不做，结果只能是应用能力低下，见题感觉往往是看似熟悉，却无从下笔。

5 ．考场失误型： 这类同学在高考中失利的原因多数是由于本人的心理素质不好，以及来自外界的心理压力过大，影响了正常学习水平的发挥，导致在高考中出现严重的失误，造成与平时的学习成绩相比差距悬殊。

复读应该做好哪些准备
　　首先，要做好心理准备，要正确认识复读。不要因为暂时失利，就一蹶不振。而应该向爱迪生那样，当他蓄电池的实验在一万次没有结果时，他的朋友试图安慰他的时候，他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能制作的方法。”有了良好的心理准备，就成功了一半！所以我们要勇于克服自卑，增强自信，朝着更高的目标重新开始。
　　其次，结合成功老师建议制定适合自己的可行性计划
  　　过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 
 复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节 
　　（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
　　（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。