深耕课堂，方能铸就精彩；精研细讨，方能拨云见日。为进一步提升教师专业素养，优化课堂教学品质，助力教师专业成长，借赛课契机强化语文组建设，提升语文教学水平。4月15日，兰州成功小学六年级语文组王小燕老师为大家呈现了一堂别开生面的古诗教学课《竹石》，组内语文教师踊跃参与听课评课活动。

课上，王老师聚焦古诗《竹石》，从诗歌背景、字词解析，到诗句内涵、诗人品格的挖掘，流程设计环环相扣，知识点讲解明晰透彻。课程伊始，王老师迅速将学生带入诗歌创作的时代情境，为理解古诗奠定了情感基调。在字词讲解环节，对于 “咬定”“立根” 等关键词，王老师结合语境，运用形象的演示与生活实例，让学生轻松掌握字词深意。

在诗句解读过程中，王老师巧妙引导学生进行联想与想象。在讲解 “千磨万击还坚劲” 时，引导学生想象竹子在狂风暴雨、霜雪侵袭下依然挺立的画面，深刻体会竹子坚韧不拔的品质。同时，王老师深入剖析诗人郑燮借竹喻人的写作手法，将诗人身处困境却坚守自我、刚正不阿的品格，生动地展现在学生面前，让学生不仅读懂了诗，更读懂了诗人的精神世界。

值得一提的是，王老师精心设计的学案极具创新性与实用性。学案中，既有基础字词的巩固练习，又有对诗句理解的深度探究，还巧妙设置了拓展延伸环节，如让学生仿照《竹石》，写一写自己的“偶像”，以及自己从该事物身上学到了什么。学案内容紧密贴合课堂教学节奏，成为学生学习的得力助手，极大地提高了课堂学习效率。


课堂上，学生们学习氛围高涨，积极踊跃地参与互动。在朗读环节，学生们饱含深情，通过抑扬顿挫的语调，将《竹石》的韵味展现得淋漓尽致。在小组讨论时，各小组思维碰撞，热烈探讨竹子精神在现实生活中的体现，不少学生提出了独到的见解，展现出良好的思维活跃度与知识迁移能力。


此次王小燕老师的组内作课活动完美收官。王老师凭借精心雕琢的课程，为大家带来了一场语文教学的盛宴。相信在未来，成功小学语文组全体教师将持续砥砺前行，不断积累经验，打磨教学技艺，在小学语文教育的广阔天地中，绽放更加璀璨的光彩，携手推动成功小学语文教学迈向新的高峰。