为促进跨年级教学交流，深化课堂教学改革，3月14日上午第三节课，兰州成功学校高一高二年级联合举办教研优质课研讨活动。高二地理组徐斌老师在高二（7）班执教《大都市的辐射带动作用（以上海为例）》一课，高二年级主任李雪亮、高一高二文综组教师及跨学科无课教师参与听评课，共研高效课堂新样态。

徐斌老师立足学生预习反馈，针对“辐射作用形成机制”“案例迁移应用”等学情难点精准设计教学。课堂以上海为核心案例，通过产业布局图、经济数据对比等素材，生动阐释大都市在交通、产业、技术等领域的辐射路径。教学中，徐老师巧妙设置阶梯式问题链，结合“长三角一体化”“上海自贸区建设”等现实议题，引导学生从地理视角剖析城市群协同发展的深层逻辑，助力学生突破认知难点。

课堂注重学生主体参与，在“议一议”环节中，学生以小组为单位，结合上海案例分析方法，迁移探究“伦敦都市圈对伦敦自身发展的意义”。各小组通过角色模拟、图表归纳等方式展开讨论，并派代表进行成果展示。徐老师适时点拨，引导学生从“经济集聚效应”“资源优化配置”等维度提炼规律，实现从“个案解析”到“共性规律”的思维跃升。活动既锻炼了学生的合作探究能力，也深化了区域认知与综合思维素养。

课后研讨中，李雪亮主任指出：“徐老师的课堂以真实问题为锚点，通过案例迁移培养学生举一反三的能力，为跨年级教学衔接提供了范例。”文综组教师围绕“学科融合教学设计”“课堂生成资源利用”“情境教学”等展开交流，历史学科教师建议“可补充上海开埠史资料，增强时空关联性”。高一地理备课组表示，将借鉴“预习诊断+案例迁移”模式，优化区域地理教学策略。 

本次活动通过跨年级、跨学科联合教研，实现了教学资源共享与经验互通。兰州成功高中将持续推进此类教研实践，以优质课堂为抓手，推动教师教学能力提升，为构建高效课堂生态注入新活力！