本网讯（记者 费夏莹）10月29日上午，兰州成功小学召开了2016-2017学年度第一学期期中总结暨表彰会。本次大会以“孩子是我们共同的话题”为主题与家长们进行探讨沟通。

各班门口都有这样笔直站立迎接家长光临的优秀学员

由于天气原因，本次大会以广播的形式在各班级统一进行，最后由各班班主任与家长分别进行交流沟通。

 本次大会的主持人：陈万德老师

 第一项：由兰州成功小学校长助理杨燕老师宣读关于对2016-2017学年第一学期期中考试成绩优异学生的表彰决定。
      奖励名单：
      一、教学成绩优异者：王飞飞、唐致兰、岳聪慧、杨燕、王晓英、王晓娟、张秀红、吴艳、杨柳、丁静慧、梁兴顺、陈万德。（12人）
      二、先进工作者：柴国伟。后勤：岳生态。食堂：马光天、陈巧兰。
      三、模范班级：一年级、二年级、四一班、五二班、六一班。
      四、学习成绩优异集体：一年级、三年级、四二班、五一班、六二班。
      五、成绩优异奖（33人）：
      一年级：马旭升、杨晨曦、马欣瑞、权紫涵
      二年级：洪一钊、孙静蕾、胡珈宁、洪一铭
      三年级：张荣峰、胡修诚、吴子煜、安河瑞、张盛杰
      四一班：彭静娇   张  瑞   杨  晨

      四二班：王夏葳   韩浩康   薛可凡
      五一班：华  瑞   闫思媛   李一鸣   董娟娟
      五二班：魏  静   张怡乐   彭  宇   张瑜格
      六一班：张  楠   李玉江   高文斌
      六二班：曹哲华   邓  宇   林  辉
      六、成绩进步奖（40人）
      一年级：曹旭博   董弈廷   张鹏
      二年级：周敬文   郭子辰   彭林峰   李淑然   金瑞鑫
      三年级：陈  瑞   鲁佳惠   邸宫京   冯懿宸   南慕荣   鲁世豪
      四一班：轩苏一   王晓洋   李青燕   李佳燕
      四二班：董美宏   熊宇欣   王  渊   李沛霖
      五一班：南雅轩   龚勃闻   肖丽娜   张  硕   王世英
      五二班：高钧辉   李佳璐   马悦儿   陈  昊   李萍萍
      六一班：严可行   闫  皓   陈  嘉   王启斌
      六二班：尹  辉   杜文立   王文正   张孟宇    
      七、优秀班干部：（9人）
      谢汶娇   杨彪   罗林   敏龙   周怀晟   钱雅星辰   白  雪
卢蕾   周靖雯
      八、家庭小能手（16人）
      杨  贤  袁靖乔  田佳辉  王一敬  卢文博  王怀智
      刘兴雨  秦子翌  任天庆  陆  浩  王晶晶  蒋维军
      董锐峰  胡振岚  褚  芫  张西婷

第二项：获奖学生领奖并合影留念。

第三项：学生代表发言。
 

第四项:家长代表发言

第五项：兰州成功小学刘天目校长发言。
      一、德育为主，全面发展

      （1）开展感恩系列教育活动，一是感恩父母、回报父母；二是感恩学校、回报社会系列教育活动，先后在开学典礼及本次会议上予以总结奖励，此项活动的开展旨在培养孩子的责任意识、担当意识，让孩子们知道父母的辛苦，明白父母的苦心，愿意为父母分担家务劳动，孝敬父母，同时具有一定的责任感，为自己做的事情承担相应的责任，安排了小学生日常行为专题讲座。孩子们学会做饭了、洗衣服了、擦桌子了。
      （2）课外阅读”常态化。本期各班级均利用班费为孩子们购买了图书，学校图书室下发了图书，学生拿了一些图书建起了班级图书角。而且每天坚持30分钟的课外阅读，每周安排2节课内阅读，设置阅读摘抄本，安排阶段阅读汇报，养成读书习惯，受益终生，六一班、五二班坚持经常，一年级孩子们的剪字认字活动开展常态化。
      （3）、社团活动丰富，集体活动经常。本期组织了绘画、舞蹈、乒乓球、篮球、武术5个社团，坚持每天下午的训练，开学初组织了队列队形训练，随后组织了拔河比赛、看电影、“庆国庆”主题演讲，套圈游戏，卡拉OK大赛等丰富多彩的活动，展示了学生个人风采，活跃了校园生活。
      二、确定目标、精准提分
      （1）加强集体备课，强化校本教研。前半学期我们共开展了10节示范课，我本人共听课34节。示范课按照教研组集体备课、个人讲课、集体评课的思路，探讨学科新授课、复习课课堂教学模式，旨在优化课堂、提高质量，目前数学、英语学科骨干力量已经形成，英语组单词、句式积累手抄小报丰富多彩，效果明显。
      （2）外出培训学习经常化。前半学期我们先后派出数学组5名教师参与了城关区数学教学研讨；2名语文教师代表学校参与了城关区语文教师朗读、书写大赛，受到了与会人员的一致好评。
      （3）实施优秀作业传阅制，学科作业展览制。
      （4）确定目标，精准提分。先后3次召开会议，确定精准提分目标学生，制定提分措施。从统计的转入学生成绩来看，语文人均增分15.8分，数学人均增分22.6分，英语人均增分24.5分。先后2次对薄弱学科进行了抽查。
      前半学期过去了，尽管我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题，为此后半期我们将做到：一、感恩教育、精准提分、双语识记、社团活动开展常抓不懈；二、校本培训贯穿始终，提高教师能力；三、努力改善办学环境，下学期开学初我们将逐步搬迁至总校，届时6个学生一个宿舍，教学环境等各方面均有所改变。老师们、同学们，成绩属于过去，我们大家要在总校领导下，在家长支持下，齐心协力抓教学，为了孩子拥有一个美好的明天共同努力。 

第六项：各班班主任与家长进行交流。
      一、家校联系的必要性
      对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育则会产生内耗，会形成事倍功半的状况。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相符合的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，形成教育的合力。
      二、家校联系的作用
      1、家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。
      家庭是社会的细胞,是孩子生活和成长的基本环境.从教育的角度说,家庭是孩子的第一所学校,家长是他们的第一任教师.孩子从小到大,家长的一举一动,一言一行,都对其性格和品德的形成起着潜移默化的作用。无数事实证明,孩子不论向哪个方向发展,家庭的影响都具有举足轻重的作用.学校教育比较系统,规范,多从大处着眼,理论性强;家庭环境则具有具体,生动,现实性强的特征.学校的教育在校园之外能否继续辐射和强化亦有待于家庭环境的配合。如果两者相得益彰则可能形成良性循环。
在这种情况下，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育的方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，积极给孩子营造良好的成长环境，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。
      2、家校联系有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。
      通过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。
      3、家校联系有助于家长了解孩子在校的表现，有利于老师了解孩子的性格特点，开展针对性教育。每个学生的性格、能力、爱好都是不同的，学生在学习与成长过程中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人学得慢；有人成熟得早，有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，也有人兴趣比较专一。这些差别对于某些学生而言因为性格心理等原因，未必会在学校流露出学习与生活中由于某些不便导致的情绪，但家庭对他而言是不设防的，细心的家长较之学校更易发现学生各个时期异常心理的流露。家长可以把自己孩子哪方面不足，哪方面有优势，以及孩子的性格特点都一一告诉老师，并定期与老师沟通，了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性的教育。
      4、家校联系有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。学校教育离不开社会、家庭的配合，在争取家长合作时，如果说提高认识是基础，积极参与就是重点，家教方法则是关键。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。总之，只要学校家长一条心，保持与学校教育的一致性，才能形成教育的合力。让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进我们的孩子健康成长吧！
 

最后，小编附赠两张一年级萌娃照片，因为不敢看自己的成绩，一直在各种祷告，有没有很可爱？